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Servicio de Terapia Cognitivo Conductual

Servicio Psicológico en Ecatepec de Morelos 30 años modificando conducta
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Novedades

Procedimientos para el control de la conducta estereotipada

La mayoría de los procedimientos para la estereotipia involucran arreglos de eventos antecedentes o consecuentes que son impuestos completamente por un terapeuta.
La estereotipia consiste en una gran colección de comportamientos crónic...

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SIMULACION

La simulación no es un trastorno mental per se, sino que debe entenderse como una condición que es «objeto de atención o tratamiento. En otras palabras, aunque la simulación no es un trastorno mental, presenta claras implicaciones psicológicas.

La simulación se define como «la produc...

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Explicaciones mentalistas

Las explicaciones mentalistas son problemáticas en una ciencia natural del comportamiento por varias razones.
Primero, no agregan nada nuevo, a pesar de que a menudo lo parecen. Por ejemplo, consideremos la siguiente afirmación de un folleto, titulado «Preguntas y resp...

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Demencia

La demencia es el deterioro progresivo de las habilidades cognitivas debido a un daño (p. ej., accidente cerebrovascular) o enfermedad (p. ej., Alzheimer) que afecta el funcionamiento social o laboral del individuo.
Los síntomas de la demencia incluyen deterioro de la memoria, dificult...

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HOMEOPATIA

La homeopatía es uno de los tratamientos alternativos más difundido e incluso
aceptado y promovido por una sorprendente cantidad de médicos. La reiterada aparición de pruebas en contra de su eficacia terapéutica no ha impedido la extensión de su práctica.

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PSEUDOTERAPIAS
ACUPUNTURA

Es evidente que la eficacia terapéutica de la acupuntura no está verificada; mejor, está verificado que carece de ella.

Sin embargo, en algunos pacientes y en algunos problemas clínicos obtiene algunos resultados beneficiosos.

Y hemos de afirmar que forzosamente se t...

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Estrategias de Manipulación a través de los medios de Comunicación

Chomsky elaboró una lista con 10 estrategias de manipulación a través de los medios de comunicación que vamos a mencionar:


1. Distracción.
2. Crear problemas y ofrecer soluciones.
3. Gradualidad.
4. Diferir.
5. Dirigirse al gra...

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MODIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS CONVULSIVOS POR PROCEDIMIENTOS OPERANTES

Recientes estudios sobre el control operante del funcionamiento autónomo, demuestran que es posible, por medio de manipulaciones ambientales, modificar comportamientos que antes se pensaba que estaban más allá del control vo...

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El modelo psicopatológico.

Hasta la fecha no se cuenta con un solo marcador biológico que tenga la suficiente especificidad como para ser incluido dentro de los criterios diagnósticos en ningún trastorno psiquiátrico
Es muy frustrante para el modelo psicopatológico aceptar que ha errado el objet...

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Testimonios

Hace 4 años
- Sayury M

El trabajo que se lleva a cabo es dotar al usuario de las herramientas personales que le faltan y sin las cuales, en muchos casos, no es capaz de hacer frente a las exigencias del entorno. El objetivo final es que el usuario se convierta en alguien experto en resolver sus propios problemas y que no se sienta con limitaciones a la hora de hacerles frente. Estas herramientas van dirigidas a trabajar los pensamientos, las emociones y las conductas. Así el usuario adquiere las habilidades necesarias y es capaz de hacer frente a los diferentes problemas que pueden encontrarse en el largo de la vida. 


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 Dificultades con los estudios; orientación educativa y tutorial; trastornos de conducta, TDAH, ansiedad escolar, fobias infantiles, problemas de adaptación al medio social. Trastornos de Aprendizaje: problemas en la adquisición de la lectoescritura -dislexia, disortografía. Retardo en el desarrollo, discapacidad intelectual, etc.

EDUCACIÓN ESPECIAL   

  Se ofrece estancia para niños y niñas con retardo en el desarrollo: Síndrome de Down, Autismo, Discapacidad intelectual. Asesoría a padres (entrenamiento). El servicio es individual y/o grupal.   
      


   Los problemas que pueden ser explorados por medio de la evaluación son los trastornos de conducta, inteligencia, desempeño académico, problemas de aprendizaje, niños con necesidades de educación especial; preferencias vocacionales entre otros.  De esta manera, el servicio abarca una amplia cobertura de la población que comprende: niños con requerimientos de educación especial, autismo, TDAH, etc.
  
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